Page 116 - ANT SANAT 12
P. 116

ğını büyütme ve örtük söz dizimi gibi kazanım-          lenmesini önemli derecede artırdığı, öğrenme
              lar sağlanabilir. Ayrıca müzik, sözcükleri örtük        gerginliğini azaltarak öğrenmeyi kolaylaştırdı-
              öğretmede, kurallı söz dizimi ve cümle örgüsü           ğı, kelime öğretiminde büyük fayda sağladığı,
              oluşturmaya katkı sağlar. Vurgu, ritim, tonlama         öğrencilerin etkin katılımlarını gerçekleştirdi-
              gibi dilin üretici özellikleri, ezgiler aracılığıyla    ği  ve  öğrenme  sürecine  iletişimsel  bir  boyut
              sunulmakta, böylece bir dizi yapısal noktaya            kazandırdığı  anlaşılmaktadır.  Aynı  zamanda
              ayrılan  dil  tekrar  bir  bütün  haline  gelmekte-     ezgilerin  yapısı  gereği  nakarat  bölümlerinde
              dir. Yabancı dil öğretiminin temelinde dinleme,         sürekli  tekrarlar  yapılmaktadır.  Bu  tekrarlar
              konuşma,  okuma  ve  yazma  becerilerinin  ge-          dil gelişim sürecinde hızlı ilerlemeye ve akıcı-
              liştirilmesi vardır. Bu dört temel dil becerileri       lık kazanmaya yardımcı olmaktadır. Şüphesiz
              birbiriyle ilintilidir. Konuşma becerisinin geliş-      müzik ve dil arasında birtakım ortak özellikler
              mesi, dinleme becerisinin gelişimiyle paralellik        mevcuttur.
              göstermektedir. Etkili bir dinleme beraberinde          Müzik ve dil arasındaki ortak özellikler şöyle
              etkili bir konuşma becerisinin kazanılmasını da         sıralanabilir:
              sağlar. Dolayısıyla, etkili bir dinleme materyali       • Her ikisinin de yapı taşı sestir.
              olarak kullanılacak olan ezgilerin öğrencilerin         • Her iki faaliyette de işitme sistemi etkin du-
              konuşma becerilerine de katkı sağlayabileceği           rumdadır.
              söylenebilir.                                           • Her iki etkinlikte de kısa ve uzun süreli bel-
              Bu bağlamda, yabancı dilde öğrenilen ezgile-            lekler etkin duruma geçer.
              rin etkili dil öğrenimi için gerekli olan tekrar        • Her ikisi de kendi belirli kurallarına göre ça-
              etme ihtiyacını, en doğal yolla gidermektedir.          lışan birer sistemdir. Dilde dil bilgisi kuralları,
              Müzik; bilinçsel gelişimi, psiko-motor gelişimi,        müzikte ise estetik kurallar işler.
              dil gelişimi, iletişim ve farkında olma becerile-       • Her ikisi de toplumların kültürel yaşayışla-
              rinin gelişimi, duygusal gelişimi ve yaratıcılığı       rından etkilenir.
              olumlu yönde etkilemektedir. Bu durum yeni              • Hemen her toplumun kendine has ana dili ol-
              bir  dil  öğrenmede  oldukça  önemlidir  ve  ya-        duğu gibi, müzikal ana dili de vardır.
              bancı  dil  öğretimini destekler. Dil derslerinde       • Her ikisi de insanın iletişim ihtiyacının karşı-
              müziğin kullanılması genellikle ezgiler yolu ile        lanmasında araçtır.
              sağlanmaktadır. Ezgiler ulaşılabilir, kolay eğitsel     Diğer  yandan  müzikteki  doğaçlama,  dildeki
              gereçler olmasının yanı sıra öğrencileri dinlen-        konuşmayla  büyük  benzerlik  gösterir.  Günü-
              dirir ve hareketlendirir, onların dikkatlerini he-      müzde  ezgiler,  eğitim-öğretim  programla-
              defe vermelerini ve eğlenmelerini sağlar, birey         rındaki değişme ve gelişmeler dikkate alındı-
              davranışını değiştirir, öğrenme etkinliğini mey-        ğında,  sıkça  kullanılan  öğelerden  biri  haline
              dana  getirir.  Ezgi  dilinin  özellikleri  dil  öğren-  gelmelidir.  Çünkü  ezgiler,  dil  öğrenme  süre-
              mede ne kadar uygun materyaller olabileceğini           cini  eğlendirirken  öğrenmeyi  amaçlamakta-
              göstermesi bakımından önemlidir.                        dır. Ezgiler aracılığıyla temel dil becerilerinin
              Ezgiler,  dil  öğretiminde;  öğretilen  konunun         öğrencilere  kazandırılması  daha  kolay  hale
              pekiştirilmesi, dinleme becerilerinin geliştiril-       gelmektedir. Öğretiminde ezgilerin kullanımı-
              mesi, güdülenmenin artırılması, öğrenilenlerin          nın öğrencilerin derse yönelik güdülemeyi ar-
              hatırlanması ve kelime öğretimindeki etkililiğin        tırdığı  görülmüştür.  Ezgilerin  dili  aracılığıyla;
              belirlenmesine  yönelik  yapılan  araştırmalar          bireylerin sözcükleri ve dili daha etkin kulla-
              değerlendirildiğinde, ezgilerin, öğrenci güdü-          nabilmesi, doğru aksanla akıcı bir şekilde ko-





        116   Muratpaşa Belediyesi Kültür ve Sanat Dergisi                                                                                                                                                                  Muratpaşa Belediyesi Kültür ve Sanat Dergisi  117
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121